СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, СТРУКТУРА, ВОЗМОЖНОСТИ, ФУНКЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

В статье анализируются трактовки основных понятий в сфере информатизации образования, связанных с информационно-образовательной средой. Предпринимаются попытки систематизировать терминологический аппарат на основе детерминации уровней масштаба и принадлежности информационно-образовательных сред. Развивается представление о свойствах предметной информационно-образовательной среды.

Авторы

Суворова Т.Н.

Тэги

информационно-образовательная среда образовательная среда информационная среда информационное пространство единая информационно-образовательная среда предметная информационно-образовательная среда.

Тематические рубрики

Предметные рубрики

В этом же номере:

СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЕЙ КАК ФОРМА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, СТРУКТУРА, ВОЗМОЖНОСТИ, ФУНКЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Помощь:

Участники: