РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
GENETIC SIMILARITY OF THE AUTOCHTHONOUS GRAPEVINE VARIETIES FROM DON REGION REVEALED BY SSR-ANALYSIS AND MAIN LEAF AMPELOGRAPHIC TRAITS
-
Итоги III Евроазиатской конференции «Логистика в международной торгово-промышленной кооперации»
-
ПЕРСПЕКТИВЫ УЧАСТИЯ БИЗНЕСА В ПРОГРАММАХ СОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУНАРОДНОМУ РАЗВИТИЮ В КОНТЕКСТЕ ВЫХОДА НА РЫНКИ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН
-
ОЦЕНКА ВЫЖИВАЕМОСТИ И НЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ДЕФИЦИТА КРЫС НА НОВОЙ МОДЕЛИ ТОТАЛЬНОЙ ТРАНЗИТОРНОЙ ИШЕМИИ ГОЛОВНОГО МОЗГА
-
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ УРОВНЕВОГО ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ УРОВНЕВОГО ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
Статья посвящена проблемам обучения иностранным языкам в техническом вузе, возникающим в процессе реализации ФГОС третьего поколения. В статье определены основные направления реализации стандартов в свете компетентностного подхода. Представлен опыт реализации Программы, указаны некоторые недостатки и предложены пути совершенствования процесса обучения. Определены основные направления, описаны механизмы и процедуры реализации стандартов в свете компетентностного подхода.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ИСПАНОЯЗЫЧНЫЕ ТОПОНИМЫ США КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНОГО ВИДЕО НА АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (на примере работы с полнометражными фильмами на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе),
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: