РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Профессиональная подготовка педагогических кадров в школах Оренбуржья в 1920-е годы
-
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИЗОЛИРОВАННОГО И СОЧЕТАННОГО НАЗНАЧЕНИЯ НЕОПИОИДНЫХ АНАЛЬГЕТИКОВ И АДЪЮВАНТОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ХИРУРГИЧЕСКИХ ВМЕШАТЕЛЬСТВАХ
-
ПРОФЕССОР С. П. ПОПОВ – УЧЕНИК АКАДЕМИКА В. И. ВЕРНАДСКОГО
-
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ПРОВИЗОРА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ»
-
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ LIFELONG LEARNING (обучение в течение всей жизни)
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ LIFELONG LEARNING (обучение в течение всей жизни)
В статье рассматриваются методические особенности преподавания английского языка пожилым людям. Основное внимание уделяется возрастным и психологическим особенностям обучения пожилых людей в рамках неформального образования, а также выбору наиболее предпочтительных методик обучения и содержательного наполнения учебной программы.
Авторы
Тэги
обучение в течение всей жизни
неформальное обучение
преподавание английского языка
инновационные методики преподавания английского языка
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ И МЕХАНИЗМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ЭТИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА КОНЦЕПТА «РАДОСТЬ» В ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОМ И ДРЕВНЕРУССКОМ ЯЗЫКАХ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: