В статье анализируется роль этнокультурного образования в обеспечении духовной безопасности современного общества Рассматривается специфика и основные компоненты этнокультурного образования. Отмечается, что духовная безопасность – многоуровневый феномен, обеспечение которого должно достигаться и на микро-, и на макроуровне. При этом духовная безопасность на уровне общества в целом не может быть достигнута, если эта задача не решена на микроуровне и уровне регионов (среднем уровне). Показано, что реализация модели этнокультурного образования способствует обеспечению духовной безопасности на разных социальных уровнях.