В статье рассматриваются вопросы использования информационно-коммуникационных технологий на занятиях по иностранному языку как эффективного средства развития мотивации обучающихся. Внедрение данных технологий способствует улучшению качества обучения, увеличению доступности образования, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой.