В междисциплинарном дискурсе средовая проблематика не теряет своей привлекательности с момента зарождения научного мировоззрения. Не стала исключением и педагогическая наука, в методологии которой в конце 80-х годов XX в. достойное место занял средовой подход как совокупность принципов и способов использования воспитательных возможностей среды в личностном развитии (Л.И. Новикова).