Определено, что основной проблемой в области управления профессиональным образованием в условиях перехода к инновационному типу развития экономики является удовлетворение потребностей в новых теоретических и методологических подходах, принципах и инструментах управления образовательными структурами. В статье предложены мероприятия по активизации инновационной деятельности образовательных структур