В статье рассматриваются методы дискурс-анализа: критический дискурс-анализ Н. Фэркло и исторический дискурс-анализ Р. Водак (Венская школа). Метод Р. Водак предполагает междисциплинарное описание контекста, отнесение текстов к жанрам, определение (макро-) тем, указание на пересечения различных текстов, выявление специфического интертекстового отношения тематических ссылок. Социально-психологическое измерение включает изучение стратегий участников коммуникации. Понятие стратегия тесно связано с феноменами когнитивного измерения - концептами плана, фрейма, схемы и скрипта.