Сетевое взаимодействие педагогов как средство развития информационно-коммуникационной компетентности учителя

непрерывное педагогическое образование повышение квалификации учителей информационно-коммуникационные технологии информационная культура педагогов педагоги учителя-предметники компетентность учителя педагогическая компетентность информационно-коммуникационная компетентность сетевое взаимодействие сетевые сообщества Интернет исследования эксперименты в образовании

Организационно-педагогические условия развития профессионального менталитета у будущего социального работника в процессе преддипломной практики, Финансирование вузов должно зависеть от среднего балла единого госэкзамена, ...

Н.Ю. Гончарова, Иркутский государственный педагогический университет Сетевое взаимодействие педагогов как средство развития информационно-коммуникационной компетентности учителя Представлены данные эксперимента по формированию информационнокоммуникационной компетентности учителей-предметников на основе сетевого взаимодействия педагогов, методика организации деятельности слушателей в системе повышения квалификации в межкурсовой период. <...> Ключевые слова : информационнокоммуникационная компетентность учителя, сетевое взаимодействие педагогов In article presented results of empirical data of experiment on formation teacher’s information’s communication competence on the basis of network interaction and their analysis. <...> Проведенное нами анкетирование показало, что информационно-ком му - никационные технологии постоянно используют в учебном процессе только 15% учителей, тогда как 85% педагогов применяют их время от времени и не в полном объеме или не применяют вообще. <...> Однако существующая практика дополнительного образования учителей не может предложить им адекватной подготовки в сфере использования информационно-коммуникационных технологий. <...> Наше исследование показало, что и после прохождения курса повышения квалификации учителя сталкиваются с различными проблемами, связанными с использованием информационнокоммуникационных технологий. <...> В этой связи актуален поиск психолого-педагогических средств фор - ми рования информационно-ком му ни - кационной компетентности как в ходе повышения квалификации учителей, так и в процессе их дальнейшей педагогической деятельности. <...> На наш взгляд, сетевое взаимодействие обеспечивает повышение информационной культуры, усиление мотивации учителей к использованию дидактических возможностей информационнокоммуникационных технологий и наи - лучшим образом отвечает идее непрерывного педагогического образования. <...> Сетевое взаимодействие педагогов нами определяется как различные по типу и масштабам связи между субъектами <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт