Век державы, час "Державы"

игровая деятельность досуг массовая культура игры интеллектуальные игры патриотическое воспитание государственная символика геральдика высшие учебные заведения вузы студенты вузов

Патриарх Московский и Всея Руси Кирилл, Идентификация педагогических проблем и способы их разрешения начинающими педагогами, ...

А.А. Мордасов, Н.А. Ягодинцева, Челябинская государственная академия культуры и искусств Век державы, Времена бывают разные… <...> Эта очевидная истина не требует доказательств, но вместе с тем каждому понятно, что в различные периоды человечество испытывало самые различные увлечения. интерес к игре в тех или иных ее проявлениях - будь то спорт или азартные карточные игры - существовал всегда. но с развитием новых систем коммуникаций отмечается своеобразный бум игровых проявлений. <...> От театра до экстрима, от школы до крупных корпораций, от детей до умудренных опытом старцев… игра отвоевывает и завоевывает все новые и новые пространства. <...> Время иГРы час «Державы» Осмысление опыта современной интеллектуальной игры Размышления Игра – совершенно особый вид человеческой деятельности, нацеленный не на получение конкретного результата, а на возможно более полное проживание процесса. <...> Сфера игр – это сфера неограниченных возможностей смыслового моделирования практически во всех сферах применения человеческих способностей. <...> Позитивный или негативный опыт прежних игр может определенным образом формировать эмоциональное состояние участников, стимулируя их стремление к реваншу или к очередному подтверждению способностей и достоинств игроков, но тем не менее каждая новая игра – единственное, уникальное событие, обнуляющее прежние победы и поражения. <...> Все эти особенности игры как культурного феномена становятся чрезвычайно важными в условиях социокультурных трансформаций общества. <...> Наиболее пол ное использование возможностей игры в процессе обучения, воспитания, формирования определенных навыков и даже в какой-то степени самого мировоззрения человека является актуальной задачей современной досугово-культурной деятельности. <...> Однако в современной ситуации к сфере игровой деятельности необходимо проявить особое внимание, так как в ней присутствуют не просто противонаправленные, но и взаимоисключающие <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт