ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ процесс современной школы требует применения новых педагогических технологий. И особенно это стало заметно с появлением Интернета в школе. В настоящее время перспективным является интерактивное взаимодействие с учащимся посредством информационных коммуникационных сетей, из которых массово выделяется среда Интернет-пользователей. Дистанционное обучение занимает все большую роль в модернизации образования. Согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от 06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий (ДОТ)», итоговый контроль при обучении с помощью ДОТ можно проводить как очно, так и дистанционно.