СМЕНА целей и ценностей образования, ориентация на приоритет интересов личности, на создание развивающих условий в образовательной среде предполагают усиление акмеологической функции образования, что означает в первую очередь ориентацию на формирование у школьников акмеологической позиции и обеспечивание в дальнейшем достижение акмеологической компетентности.