Актуальные проблемы организации обучения иностранному языку специалистов производства

андрагогика обучение взрослых обучение иностранным языкам иностранные языки специалисты производства производство корпоративное обучение учебные группы опыт работы

Информационные технологии - это не только компьютер, Теоретический анализ подходов к изучению активности личности в отечественной психологии, ...

Н.А. Добролюбова Актуальные проблемы организации обучения иностранному языку специалистов производства Как известно, глобализация мировой экономики не обошла стороной и Россию. <...> Вместе с инофирмами и иностранными инвестициями к нам приходят зарубежные менеджеры и специалисты, технологии, материалы и устройства. <...> Следовательно, у российских специалистов возникает потребность в профессиональном общении с зарубежными коллегами, что предполагает владение иностранным, как правило, английским языком. <...> Подавляющее большинство их них не знают иностранных языков, что, в свою очередь, нередко ведет к непониманию между российскими специалистами и их иностранными коллегами и замедляет работу по решению вопросов, представляющих взаимный интерес. <...> И единственно возможный способ ее решения руководство российских предприятий находит в организации корпоративного обучения своих работников иностранному языку. <...> Однако анализ результатов корпоративного обучения, например, персонала ОАО «Борский стекольный завод», показывает его низкую эффективность. <...> Предлагается осуществлять обучение сложившихся коллективов различных подразделений предприятий. <...> В рамках этого подхода группы обучаемых не формируются, а отбираются по принципу «совместной деятельности», т.е. в группу обучаемых могут входить специалисты разных областей производственной деятельности, но объединенные решением одних и тех же производственных задач, что позитивно сказывается на подготовке обучаемых. <...> В результате слушатели курсов иностранного языка получают общее представление о деловом общении, но далеко не всегда способны самостоятельно участвовать в переговорах с иностранными коллегами и сотрудничать с ними в рамках совместных проектов. <...> Следует особо отметить, что полученные в ходе курсового обучения знания являются весьма хрупкими и при отсутствии языковой практики быстро утрачиваются. <...> Начнем с того, что важнейшим этапом <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт