О модернизации педагогической науки и образования

высшее образование профессиональное образование педагогическая наука управление педагогической наукой академии модернизация педагогической науки модернизация образования образовательный процесс исследовательский подход обучение исследованию исследования исследовательская деятельность студенты

Действующий перечень рецензируемых журналов и изданий ВАК пока оставлен без изменений, Развитие геоэкологического образования - перспективная задача высшей школы, ...

В.И. Качнев, Московский региональный социально-экономический институт О модернизации педагогической науки и образования Системообразующим началом модернизации педагогической науки и практики образования может стать менеджмент модернизации. <...> Исходным здесь является организация труда – преобразование структуры управления. <...> В этом контексте рассмотрим первую проблему – модернизацию структуры функционирования управления педагогической наукой. <...> Известно ее ключевое звено – Российская академия образования, которая и сама нуждается в реформировании своей структуры. <...> Из Российской академии образования без каких-либо экономических затрат необходимо выделить самостоятельную структуру – Академию педагогических наук с максимальной конкретизацией ее цели как исследовательской по ведущим педагогическим процессам, с учетом направлений поиска всех связей педагогической сферы. <...> Академия образования должна получить конкретизированные функции по исследованию собственно образовательного процесса, его содержания, методов, форм и технологий и выявить условия эффективного внедрения результатов исследований. <...> Российская академия образования, по сути, станет федеральным центром внедрения новейших научных достижений в практику образования. <...> Академия образования будет проводить исследования, направленные на разработку новейшей методики обучения. <...> Уровень конкурентности в этой сфере науки и образования не тольРаскрываются некоторые пути модернизации педагогической науки и структуры управления ею на основе возрождения, выделения из структуры Российской академии образования Академии педагогических наук как центра исследования педагогических процессов и явлений. <...> Освещается подход к развитию умственной деятельности и творческой активности студентов. <...> Автор также прогнозирует развитие школы (начальной, средней, высшей) как политехнической трудовой. <...> Ключевые слова: модернизация педагогической <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт