Мотивация студентов к учебе

высшее образование высшие учебные заведения вузы аграрные вузы сельскохозяйственные вузы студенты мотивация студентов мотивация к учебе учебная мотивация повышение мотивации исследования

Кадры высшей школы инновационной России: вызовы и решения, Формирование межкультурной компетенции в процессе профессионально ориентированного обучения иностранному языку, ...

или групповую, которая предусматривает не просто достижение того или иного результата, оформленного в виде конкретного практического выхода, но и организацию процесса достижения этого результата» [6]. <...> Применяемый нами метод проектов позволяет обеспечить максимальную самостоятельность студентов при подготовке к занятиям. <...> Реализуя метод проектов, педа гог выступает в роли консультанта-помощника. <...> Процесс создания проектов является одним из способов развития у будущих специалистов творческого отношения к деятельности. <...> Метод проектов предусматривает развитие познава тельных навыков студентов, умений самостоятельно кон струировать свои знания, анализировать полученную информацию, выдвигать гипотезы и способы достижения поставленных целей. <...> Использование метода проектов делает учебный процесс творческим, сжатым, целенаправленным, а будущего специалиста – ответственным и целеустремленным. <...> Применение педагогических технологий обучения побуждает студентов к активной деятельности в процессе учебной работы, способствует раскрытию личности студента, развитию компонентов личностной мобильности как интегративного качества. <...> Использование педагогических технологий обучения позволяет также решать ряд задач, вызывающих трудности при традиционном обучении. <...> Решение перечисленных задач является приоритетом в формировании не просто инженера-исполнителя, а специалиста, способного преодолевать трудности в достижении целей, самостоятельного и открытого к изменениям, активного и волевого, умеющего работать в команде и имеющего развитые навыки общения, т.е. профессионала, обладающего качеством личностной мобильности. <...> Амирова, Л.А. Развитие профессиональной мобильности педагога в пространстве его личностной самореализации / <...> Горюнова, Л.В. Профессиональная мобильность специалиста как проблема развивающегося образования России: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Л.В. Горюнова. <...> Селевко, Г.К <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт