Межкультурная коммуникация будущих специалистов в профессиональном контексте: дидактический подход

высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты будущие специалисты межкультурная коммуникация социокультурная компетенция обучение иностранным языкам иностранные языки французский язык дидактический подход дидактические материалы комплексы упражнений упражнения текстовые упражнения французская культура гастрономическая культура гастрономия опыт работы

Анализ путей повышения качества интегрированного обучения с применением электронного учебно-методического пособия, В науку нужно привлекать молодежь, ...

Следующий шаг в развитии информационно-технологического обеспечения – это создание и практическое использование электронных версий учебников и других учебных и учебнометодических материалов. <...> Ее предоставление в электронном виде, в том числе, если угодно, сборка нового учебника на базе творческой переработки имеющихся учебных изданий в ходе их представления в электронном виде, открывает широкие перспективы информационно-технологического обеспечения подготовки конкурентоспособного специалиста. <...> Другое дело, что при подготовке электронных версий учебников надо бережно относиться к соблюдению авторских прав создателей учебной литературы. <...> Внедрение в процесс обучения электронной версии учебника обеспечивает ряд преимуществ. <...> Облегчить переводческую деятельность студента и сократить время выполнения заданий по тексту помогает электронная версия англо-русского словаря. <...> Таким образом, подготовив электронную версию учебника, мы создаем педагогические условия, которые обеспечивают формирование и развитие профессиональных навыков и позволяют повысить качество подготовки конкурентоспособных специалистов. <...> Е.А. Савельева, Ставропольский кооперативный институт – филиал Белгородского университета потребительской кооперации Межкультурная коммуникация будущих специалистов в профессиональном контексте: дидактический подход К настоящему времени достигнуто согласие относительно целесообразности развития умений и навыков межкультурной коммуникации у изучающих иностранный язык на социокультурном дидактическом ма териале. <...> Руководствуясь целями и задачами нашего исследования и в соответствии с методами педагогики сотрудничества, развивающего обучения и концепции развития личности в диалоге культур, а также социокультурным подходом, включающим лингвокультуральный и ценностный аспекты, мы разработали комплекс упражнений (отдельные его элементы могут использоваться в общеобразовательных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт