Формирование межкультурной компетенции в процессе профессионально ориентированного обучения иностранному языку
Исследование проблемы формирования иноязычной межкультурной компетенции в процессе профессионально ориентированного обучения. Опыт формирования межкультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам в сельскохозяйственном вузе.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В.П. Борисова,
Якутская государственная сельскохозяйственная академия
Формирование
межкультурной
компетенции в процессе
профессиональноориентированного
обучения
иностранному
языку
(на опыте сельскохозяйственного вуза)
В сложившейся системе иноязычного
образования в вузах целью преподавания
иностранного языка как базовой
дисциплины государственного
образовательного стандарта является
подготовка специалиста, способного
осуществлять межкультурные коммуникации
в сфере своей профессиональной
деятельности. <...> В условиях глобализации профессиональной
среды особое значение
приобретает владение не только иностранным
языком, но и комплексом
специальных знаний и умений, позволяющих
интерпретировать, понимать
и принимать социокультурные особенности
партнеров по коммуникации
при решении профессиональных
и практических задач. <...> Достижение
этого результата предполагает формирование
межкультурной компетенции
в процессе профессионально
ориентированного обучения иностранному
языку будущих специалистов
сельскохозяйственного профиля. <...> Формирование межкультурной компетенции
становится одной из важных
задач подготовки специалистов. <...> В этом
контексте она рассматривается как компетенция
особой природы, основанная
на знаниях и умениях, позволяющих
осуществлять межкультурное общение
посредством создания общего
для коммуникантов значения происходящего
и достигать в итоге позитивного
для обеих сторон результата
общения [2, с. <...> ).
Выполненный нами анализ научной
литературы показал, что проблема
формирования межкультурной
компетенции в процессе про фес сиональ
но ориентированного обучения
иностранным языкам, в том числе в
сельскохозяйственных вузах, не получила
необходимого теоретического и
методического освещения. <...> Статья публикуется по рекомендации М.М. Фомина, доктора педагогических наук, профессора
кафедры методики преподавания иностранных языков факультета иностранных языков <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: