Самостоятельная работа студентов по специальности "Физическая культура и спорт" в процессе овладения профессиональной иноязычной лексикой

высшее образование высшие учебные заведения вузы преподаватели студенты будущие учителя учителя физической культуры учителя физкультуры тренеры самостоятельная учебная работа самостоятельная работа учебная работа иноязычное образование изучение иностранных языков иностранные языки иноязычная лексика иностранная лексика профессиональная лексика лексика опыт работы

Базовые элементы и возможности интеграции вводных программ в систему высшего педагогического образования, Народные традиции в социальном воспитании детей Севера, ...

роду, к Родине, уважение к истории, традициям, культуре разных этносов; – готовность к выделению этнокультурного, ценностного аспекта содержания преподаваемого предмета, отбору дидактических средств этнокультурного образования, осмысления программ образования с точки зрения этнокультрной направленности; – способность к организации этнокультурного образования на различных возрастных этапах и в различных типах образовательных учреждений, организовать образовательный процесс с учетом приобретенных этнокультурных знаний, умений и навыков, с учетом народных педагогических традиций; понимание взаимозависимости возраста ребенка и его национальнокультурной идентификации; – готовность к активной творческой деятельности с учащимися по совместному освоению народного искусства, формированию ценностных ориентаций учащихся на основе народного творчества, активизированию процесса самовыражения детей на основе этнической культуры, формированию критически мыслящей поликультурной личности; – способность использовать при организации учебно-воспитательного процесса информационно-комму никационные, проектные, диалоговые технологии. <...> Формирование этнокультурно-педагогической компетентности в профессиональной подготовке будущих учителей позволит привить студентам целостное представление об этнической культуре, о теории и методике этнокультурного образования и обеспечит в целом реализацию этнокультурного подхода к образованию в будущей профессиональной педагогической деятельности. <...> Содержание этнокультурной подготовки студентов педагогических вузов может реализовываться в ходе освоения общих гуманитарных и общепрофессиональных дисциплин, дисциплин профильной подготовки, особенно в ходе освоения таких предметов, как «Культурология», «Этнопедагогика», «Этнопсихология», «Народное творчество», курсов по выбору, связанных с этнокультурной тематикой и др. <...> Таким образом <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт