Способ прогнозирования и оценки конкурентоспособности выпускников вуза
Рассмотрен метод прогнозирования и оценки конкурентоспособности специалистов на этапе профессиональной подготовки.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Еще одна российская школа примет участие в программе Майкрософт,
Д. А. Медведев: Все, что мы делаем, мы делаем для тех, кого любим сильнее всего - для наших детей, потому что мы хотим, чтобы они жили лучше нас, чтобы они были лучше, чем мы, чтобы смогли сделать то, что, может быть, не успеем сделать мы,
...
Резюме по документу**
С.Н. Горбушина, А.Ф. Сафина, Е.Н. Скворцова,
Уфимский государственный авиационный технический
университет
Способ прогнозирования
и оценки
конкурентоспособности
выпускников вуза
Движение к новому качеству высшего
образования сопряжено с реализацией
компетентностного подхода [1–3,
5]. <...> Использование с этой целью
математических моделей, нашедших
применение в системе менеджмента
организаций при работе с персоналом <...> Первый отражает активное стремление
студентов повысить собственный
потенциал конкурентоспособности по
показателям успеваемости. <...> Второй –
требования к квалификации специалиста
на рынке труда. <...> Таким образом, конкурентоспособность,
будучи результатом многофакторного
воздействия, может быть
рассчитана с помощью следующего
математического выражения [4]:
y=axn+1
+bxn
+cxn-1
, <...> (1)
где y – показатель конкурентоспособности;
x – курс обучения студента; n –
успеваемость; a – коэффициент проКОМПЕТЕНТНОСТЬ
СПЕЦИАЛИСТА
тиводействия положительным переменам;
b – коэффициент престижности
выбранной профессии (принят равным
двум); c – коэффициент противодействия
процессу профессионального
развития со стороны конкурентной
среды. <...> Первое слагаемое в правой части
формулы (1) показывает степень отриy
100
теризует
обратный процесс – стремление
студента к профессиональному
развитию. <...> Расчеты
показали, что первокурсники
с разным уровнем мотивации учебной
деятельности (n = 5, n= 4, n= 3) <...> 3. f=–1,0, m=n=5
Рассматривается объективная оценка
конкурентоспособности выпускников
вуза, которая проведена с учетом их квалификации
(успеваемости), престижности
профессии, влияния конкурентной среды
и др. <...> Показывается, что выпускники вузов
отвечают лишь минимальным требованиям
работодателей и на протяжении
трудовой деятельности имеют разную
динамику конкурентоспособности. <...> Ключевые слова: высшее профессиональное
образование, способы прогнозирования
и оценки конкурентоспособности
выпускников вуза. <...> Результат сопоставления конкурентоспособности <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: