Игра как средство развития спортивной мотивации юных гимнасток-"художниц"

дополнительное образование учреждения дополнительного образования детско-юношеские спортивные школы спортивные школы спорт спортсменки художественная гимнастика гимнастки гимнастки-художницы начальная подготовка спортивная мотивация мотивация мотивы спортивная деятельность тренировочная деятельность игровая деятельность игры подвижные игры учебно-тренировочный процесс учебный процесс тренировочный процесс психодиагностические методики тесты-опросники опросники эмпирические исследования исследования

Способ прогнозирования и оценки конкурентоспособности выпускников вуза, Формирование гендерных представлений у детей, ...

Н.В. Марочкина, Астраханский государственный университет Игра как средство развития спортивной мотивации юных гимнасток-«художниц» Одной из приоритетных задач развития отечественного спорта является формирование спортивных резервов, привлечение в секции детей и молодежи. <...> Практика работы с юными гимнастками показывает, что на этапе перехода из групп начальной подготовки происходит большой отсев из тренировочных групп. <...> Задачей этого исследования является оценка возможности использования игровой деятельности в качестве средства развития, укрепления и сохранения спортивной мотивации юных гимнасток-«художниц». <...> Цель исследования: выявить возможности влияния игровой тренировочной деятельности на повышение уровня развития спортивной мотивации гимнасток-«художниц» в процессе начальной подготовки. <...> Игра выступает как средство развития мотивации спортивной деятельности гимнасток-«художниц» в тренировочном процессе первых трех лет занятий. <...> Выдвинута гипотеза о том, что включение подвижных игр и элементов игровой деятельности в учебнотренировочный процесс гимнасток«художниц» оказывает положительное влияние на развитие мотивации к спортивной деятельности. <...> Цель исследования и выдвинутая гипотеза обусловили постановку и поэтапное решение следующих задач: – на основе теоретического анализа научной литературы определить психологические особенности Рассматривается анализ результатов психологических исследований в отношении ведущих мотивов юных спортсменок начальной подготовки, занимающихся художественной гимнастикой. <...> Рассчитана зависимость развития мотивации спортивной деятельности от посещаемости учебно-игровых занятий гимнастками, соревновательной результативности. <...> В психодиагностической части исследования применялись методы наблюдения, эксперимента (констатирующего и формирующего), анкетирования, стандартные и адаптированные тесты, опросники: модифицированная <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт