НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Рассматриваются проблемы, необходимость решения которых давно назрела в отечественной исполнительской музыкальной педагогике. Такие категории исполнительской деятельности, как «творчество», «художничество» анализируются с позиций исследования истоков, анализа составляющих и необходимых условий их плодотворного протекания. В центр музыкально-педагогического процесса и музыкально-педагогических интересов ставится личность учащегося (студента) и обстоятельно доказывается, что только таким образом возможно обеспечить истинно творческую ситуацию во время занятия в классе специального инструмента.

• Воскобойникова Э.Г.

• Общественные науки

• География. История.
• Социальные (общественные) науки
• Гуманитарные науки