РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
РАЗЛИЧИЕ ПОНЯТИЙ «МОТИВАЦИЯ ТРУДА» И «СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДА»
-
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ С ПОЗИЦИИ МЕТОДОЛОГИИ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТОИМОСТНОЙ ИНЖЕНЕРИИ
-
Универсальный химический инструмент
-
ных споров, заканчивались тем, что возникали сильного государства Е.В. Тарле выступает идея мощные сецессионные волны. Первая волна о детерминированности внутреннего развития связана с Первой Мировой войной, которая за- страны, ее внутренней политики внешней поливершилась Версальской системой, утвердившей тикой, поскольку внешняя мощь государства принципы наций на самоопределение и поро- становится фактором привлекательности госу- дившей около полутора десятков новых госу- дарства для его граждан и предметом гордости дарств, слабых, с массой проблем и междоусоб- за свое государство, наполняя смыслом их социных конфликтов. Вторая волна сецессионных альное существование и определяя желание
-
Организация коммуникативной деятельности в школьном музее
Организация коммуникативной деятельности в школьном музее
ПОНЯТИЕ «музейная коммуникация» употребил в научном обороте в 1968 г. канадский музееолог Д.Ф.Камерон. Это процесс общения посетителей с музейными экспонатами, представляющими собой «реальные вещи» [1, с. 36]. В современных условиях общепризнана роль коммуникативных и образовательных функций музеев. На сегодняшний день музейная коммуникация осуществляется по таким видам деятельности, как экспозиционно-выставочная, экскурсионная, лекционная, организация массовых мероприятий, учреждений, рекламно-информационная.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Деятельностный подход при обучении биологии как главное условие реализации ФГОС ООО обсуждения которых формулируются тема и цели занятия (Цель урока: изучить строение и функции корневища, клубня, луковицы; доказать принадлежность их к побегам). Такой прием способствует побуждению интереса к изучаемой теме, мотивации к познавательной деятельности и активной работе.,
Интеллект-карта на уроке литературы как метод развития учебно-познавательной компетенции обучающихся,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: