РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Учитель/2015/№ 3/

Организация коммуникативной деятельности в школьном музее

ПОНЯТИЕ «музейная коммуникация» употребил в научном обороте в 1968 г. канадский музееолог Д.Ф.Камерон. Это процесс общения посетителей с музейными экспонатами, представляющими собой «реальные вещи» [1, с. 36]. В современных условиях общепризнана роль коммуникативных и образовательных функций музеев. На сегодняшний день музейная коммуникация осуществляется по таким видам деятельности, как экспозиционно-выставочная, экскурсионная, лекционная, организация массовых мероприятий, учреждений, рекламно-информационная.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Использование интеллект-карт на уроке литературы в 5-м классе по теме «Художественные средства языка. Метафора», Деятельностный подход при обучении биологии как главное условие реализации ФГОС ООО обсуждения которых формулируются тема и цели занятия (Цель урока: изучить строение и функции корневища, клубня, луковицы; доказать принадлежность их к побегам). Такой прием способствует побуждению интереса к изучаемой теме, мотивации к познавательной деятельности и активной работе., ...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: