Дополнительное профессиональное образование специалистов в области независимой оценки рисков

высшее образование высшие учебные заведения вузы пожарно-технический профиль дополнительное профессиональное образование дополнительное образование профессиональное образование послевузовское образование пожарная безопасность подготовка специалистов специалисты по независимой оценке рисков независимая оценка рисков оценка рисков риски эксперты профессиональная компетентность учебные центры опыт работы

Каким быть менеджмент-образованию в региональных вузах?, Педагогическое сопровождение дистанционного образования студентов вузов, ...

О.А. Мокроусова, Уральский институт государственной противопожарной службы Министерства чрезвычайных ситуаций России Дополнительное профессиональное образование специалистов в области независимой оценки рисков Изучение отечественного и зарубежного опыта показывает, что государство, общество и отдельные граждане во всей большей мере ориентированы на обучение в течение всей жизни. <...> Современная российская система дополнительного профессионального образования сумела в короткие сроки завоевать образовательное пространство. <...> Сегодня в качестве приоритетных направлений ее развития можно выделить: – учет запросов экономики и социальной сферы, территориального рынка труда, потребностей развития науки, техники, технологий, а также перспектив их развития как основного фактора обновления профессионального образования; – продвижение к многоуровневой структуре непрерывного образования на основе предоставления дополнительных образовательных услуг различного уровня [3]. <...> Дополнительное профессиональное образование позволяет повышать квалификацию персонала с учетом реалий конкретного предприятия или перспектив изменения профиля деятельности организации. <...> Рассматривается одно из перспективных направлений развития непрерывного образования в условиях реформы технического регулирования в Российской Федерации. <...> На примере подготовки экспертов в области независимой оценки рисков на базе учебного центра, созданного на выпускающей кафедре, автор предлагает практический путь решения проблемы непрерывного профессионального образования сотрудников Министерства чрезвычайных ситуаций России. <...> Ключевые слова: дополнительное профессиональное образование, независимая оценка рисков, учебный центр, кандидаты в эксперты. <...> Это в полной мере относится и к тем проблемам, которые возникают между работодателями и образовательными учреждениями в условиях формирующегося рынка труда и образовательных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт