Как устранить условия коррупции в сфере образования?

российское образование сфера образования высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты коррупция в образовании противодействие коррупции государство финансирование вузов бюджетное финансирование бюджетные средства качество обучения дипломы

Продуктивность педагогической деятельности, Приоритеты профессионального образования, ...

В.В. Тирский, Томский экономико-юридический институт Как устранить условия коррупции в сфере образования? <...> Медведев, стала системной, следовательно, и меры противодействия ей должны стать адекватными. <...> Однако разговоры о коррупции в России пока не облечены в четкую юридическую форму и чаще всего отождествляются с уголовноправовым понятием взятки. <...> В обыденном сознании коррупция, скорее всего, понимается как система «левых» денежных потоков вопреки официальным требованиям, как скрытый способ облегчения достижения личных целей. <...> Иными словами, это получение личного блага, удовлетворение «шкурного» интереса обходным путем за определен60 ную мзду или услугу без адекватных трудовых затрат. <...> Отсюда как минимум два направления противодействия коррупции: – формирование менталитета непринятия благ «на халяву» без соответствующих трудовых затрат как в целом в социуме, так и в отношении каждого индивида; – устранение объективных условий, способствующих коррупции. <...> Формирование культа труда как источника благ общества и отдельного индивида, можно сказать, выпало начисто из нашей воспитательной работы, ушло из теле-, радиопередач и со страниц газет. <...> Отсюда иждивенчество и паразитизм, порождающий затем корыстные правонарушения, неправомерное перераспределение в свою пользу социальных благ. <...> Поэтому мы убеждены, что реанимация идеи «от каждого по способности, каждому по его труду» есть первейшая необходимость в системе мер ментального противодействия коррупции во всех сферах деятельности. <...> Системное противодействие коррупции в сфере образования требует изменения системы образования вопреки мнению консерваторов, которые считают российское (советское) образование лучшим в мире и приспособились извлекать из него личные выгоды. <...> Да, это сложнее, чем разовый «вброс» денег в сферу образования вне и сверх бюджета под названием «национальный проект». <...> Но только внедрение принципа «деньги следуют за студентом <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт