Критерии оценки качества восприятия природы

высшее образование высшие учебные заведения вузы гуманитарные вузы психологические факультеты педагогические факультеты студенты 1 курс 2 курс 3 курс природа восприятие природы качество восприятия природы оценка качества восприятия природы исследования методы исследования Q-методология теория оперантного субъективизма оперантный субъективизм онтология природы телеология природы статистический анализ эксперименты в образовании субъективный фактор эксперимента

Состоялось всероссийское совещание руководителей органов управления образованием субъектов Федерации, Специфика индивидуального когнитивного стиля студентов и его оптимизация в образовательном пространстве высшей школы, ...

В них исследование субъективной реакции испытуемого производится с точки зрения исследователя, а не с позиции самого испытуемого. <...> В связи с этим актуальной становится научная задача исследования субъективной реакции испытуемых с позиции их собственного соотнесения со своими высказываниями по поводу определенного события. <...> Для решения этой задачи в рамках нашего исследования мы использовали Q-методологию, разработанную на основе теории оперантного субъективизма <...> Она предполагает творческий процесс свободного общения субъекта исследования с экспериментатором, в результате чего открываются новые знания, в том числе и об известных теоретических конструктах. <...> С.В. Капустин, Московский государственный областной социальногуманитарный институт Рассматривается метод объективного определения субъективной реакции испытуемых на основе методологии оперантного субъективизма и анализируются результаты, полученные в ходе теоретической и эмпирической части исследования качества восприятия природы студентами разных курсов педагогического вуза. <...> Ключевые слова: Q-методология, теория оперантного субъективизма, динамика оценки качества восприятия природы, факторы восприятия природы, субъективный фактор эксперимента, критерии оценки качества восприятия природы человеком. с другими, что предполагает непосредственное соотнесение индивида со своими реакциями (действиями, мыслями) [8, 9]. <...> Сфера научных интересов: экологическая психология, качество восприятия окружающей реальности, естественная среда обитания человека, природа как обучающее пространство. <...> 87 88 Таблица 1 Статистический анализ факторов восприятия Курс Уровни восприятия Единица измерения Количество реципиентов Разница между положительной и отрицательной оценкой Телеологическое место в иерархии природы Оценка/ реципиент Итоговая оценка (разница между положительной и отрицательной оценкой) Телеологическое место в иерархии <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт