Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза

высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты педагогическая психология психология понимания понимание учебный процесс герменевтический подход нарративный подход герменевтические тексты нарративные тексты исследования

Новый лабораторный практикум по химии для студентов младших курсов, Профессиональная компетентность техника машиностроительного профиля, ...

Т.В. Борзова, Дальневосточный государственный гуманитарный университет (г. Хабаровск) Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза В современном обществе возникает актуальная потребность в осмысленном отношении человека к социокультурной действительности, самому себе, в понимании объективной реальности, окружающих людей. <...> Соответственно, складывается потребность в образовании, обеспечивающем развитие конкурентноспособной личности, ответственного субъекта профессиональной деятельности, сочетающего в себе базовую гуманитарную культуру со способностью жить и работать в условиях рыночной экономики. <...> Среди глобальных проблем современного мира (экологическая проблема, угроза войны, человеческой телесности и др.) проблема понимания выдвигается в ранг значимых. <...> Именно об этом говорит современный философ Ганс Георг Гадамер: «Проблема понимания обретает в последние годы все возрастающую актуальность. <...> C середины ХХ века понимание трактуется как универсальная познавательная способность, а в более широком смысле как способ бытия человека в мире. <...> Философское определение проблемы понимания и развитие этой интеллектуальной метакогнитивной операции представлены в исследованиях В. <...> Психологические механизмы развития смысловой сферы личности в аспекте становления понимания рассматривали Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Д.А. Леонтьев, Б.С. Братусь, В.Ф. Петренко, Е.Ю. Артемьева, А. <...> При этом в теории остались недостаточно выясненными присутствующие в педагогическом опыте, но мало отрефлексированные в научных исследованиях психолого-педагогические механизмы, средства, условия освоения психологии понимания субъектами образования, их трансформации в личностные смыслы в процессе обучения и развития на этой основе когнитивных моделей бытия человека в современном обществе. <...> В связи с этим проблема исследования состоит в поиске способов, средств, условий <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт