Развитие культурно продуктивной личности в условиях базового центра педагогического образования
Рассмотрены основные направления поисково-экспериментальной деятельности Мордовского базового центра педагогического образования.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
М.Е. Евсевьева
Развитие культурно продуктивной
личности в условиях базового центра
педагогического образования*
Из опыта работы Мордовского государственного
педагогического института им. <...> М.Е. Евсевьева
В настоящее время все более
очевидной становится тесная
связь между устойчивой динамикой
социально-экономического
развития и решением проблем
модернизации образования. <...> Решение
названных и родственных им проблем
приобретает принципиальное
значение в плане совершенствования
традиционной модели
подготовки педагогических кадров
и сложившихся механизмов
взаимодействия педагогического
вуза и субъектов системы образования
и культуры, переоценки
роли и места педагогического
вуза в социально-экономическом
развитии региона. <...> Осмысление этих проблем и
поиск их решений по инициативе
ректора Мордовского государственного
педагогического
института им. <...> В.В. Кадакина привело руководство
вуза к идее создания
в 2009 году на базе института
научно-образовательного
комплекса для проектирования
и обеспечения функционирования
интегрированного образовательного
пространства региона. <...> * Статья подготовлена при финансовой поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации за счет средств Программы
развития инновационной инфраструктуры Центра коллективного пользования Мордовского базового центра педагогического образования
(договор 13. <...> ТАТЬЯНА
ИВАНОВНА ШУКШИНА
На сегодняшний день Мордовский
государственный педагогический
институт – один из немногих
вузов в стране, который в
действительности стал базовым
центром педагогического образования. <...> Сегодня Мордовский базовый
центр педагогического образования
зарекомендовал себя
как жизнеспособный социальнопрофессиональный
институт нового
образца, получивший позитивную
общественную и государственную
оценку. <...> По его итогам
институту был присвоен статус
экспериментальной площадки
Российской академии образования. <...> Фактически <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: