Формирование навыков обработки семантики текстов студентами нелингвистических направлений

акторы анализ семантики текстов анализ текстов вузы высшее образование высшие учебные заведения информационные компетенции информационные технологии машинные анализаторы нелингвистические специальности обработка семантики текстов паттерны семантика текстов семантические отношения семантические ошибки семантические связи семантический анализ текстов семантическое согласование семы студенты-нелингвисты студенты-нефилологи тексты учебные тексты фреймы

Информация для авторов и публикаторов журнала "Высшее образование сегодня", Имитационное моделирование как средство формирования профессиональной иноязычной компетенции, ...

О.И. Тимерманис, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Формирование навыков обработки семантики текстов студентами нелингвистических направлений Санкт-Петербургский государственный политехнический университет В формировании информационных компетенций студентов нелингвистических специальностей существенную роль играет обработка семантики учебных текстов. <...> Обладая навыками обработки значений текстов, студенты демонстрируют хороший уровень анализа текста, поиска информации и генерации научных текстов. <...> Эксперимент с использованием машинного анализатора проводился с привлечением студентов-нефилологов СанктПетербургского государственного политехнического университета. <...> При создании информационнотехнического оснащения (в первую очередь мы имеем в виду машинный анализатор семантики) для формирования информационной компетенции студентов сле Тимерманис О.И., 2013 50 дует учитывать, что текст может всегда содержать ошибки или неточности. <...> В правильно написанном тексте большая его часть семантически связана и соответствует друг другу, однако при переносе значений, например «большой человек/дом», параметры семантических связей меняются, поэтому однозначного соответствия уже не наблюдается. <...> При разложении текста на семы студенты наглядно наблюдают соотнесенность слов по значениям. <...> Выделим два уровня ошибок по семантическому согласованию: не ФАКУЛЬТАТИВ ОЛЕГ ИГОРЕВИЧ ТИМЕРМАНИС ассистент кафедры русского языка Института прикладной лингвистики Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. <...> Автор 7 публикаций Рассматриваются методы обработки семантики текста студентами нелингвистических специальностей. <...> Освещаются семантические ошибки, способы и методы сравнения значений текста. <...> Проводя дидактическую работу по анализу семантики текста, не следует смешивать семантические и фактические отношения. <...> Таким образом, значения <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт