Модель гендерной компетентности будущих юристов

будущие юристы вузы высшее образование высшие учебные заведения гендерная компетентность гендерная психология гендерная социализация гендерная субъектность личности гендерное образование гендерный подход компетентности компетентностный подход компетенции модели компетентностей модель гендерной компетентности образовательный процесс подготовка юристов профессиональная компетентность профессиональная подготовка социально-педагогические условия социально-психологические условия студенты-юристы субъектность личности юридическое образование юристы

Разработка кейсов для формирования готовности будущих учителей иностранного языка к педагогической деятельности, Дорогие друзья!, ...

Е.В. Наумова, Нижегородская правовая академия Модель гендерной компетентности будущих юристов Модернизация системы образования в высшей школе в контексте Болонской декларации ставит перед преподавателями российских вузов важные задачи, связанные с осмыслением новых требований к организации и содержанию процесса обучения студентов разных направлений подготовки [9, 12, 16]. <...> Сфера научных интересов: гендерная психология, женские и мужские исследования, проблемы социализации и ресоциализации личности, психология детей дошкольного возраста и родительства, роль художественной литературы в процессе личностного развития подрастающего поколения, социокультурные аспекты сексуальности. <...> Представляются содержание модели гендерной компетентности будущих юристов и социально-психологические условия ее становления. <...> Будучи субъективной характеристикой личности, компетентность представляет собой сплав знаний, ценностей, умений и способностей, позволяющих личности быть эффективной в каком-либо определенном виде деятельности. <...> К тому же, по определению Организации Объединенных Наций, одной из главных мировых проблем XXI века становятся гендерные отношения, а одной из значимых целей третьего тысячелетия провозглашается гендерное равенство. <...> Соответственно, в этой связи закономерно возрастает роль гендерной грамотности населения в целом и профессионалов в области социальных отношений, в частности юристов, чья гендерная компетентность оказывается необходимым условием построения демократического правового государства и гражданского общества. <...> Без гендерной компетентности юристов невозможны разработка и функционирование эгалитарной правовой системы, соблюдение принципа гендерного равенства граждан. <...> Согласно ее точке зрения, гендерную компетентность следует рассматривать как такую характеристику, наличие которой позволяет личности не становиться субъектом и объектом ситуаций гендерного <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт