Корпоративный стиль здорового образа жизни в развитии конкурентоспособности личности
Представлено исследование, целью которого является установление роли физической культуры и спорта в формировании конкурентоспособности студентов в условиях университетского комплекса. Приведены характеристики блоков авторской программы "Спорт и профессия", ориентированной на развитие физической культуры личности в процессе учебной, внеучебной и досуговой деятельности и способствующей формированию конкурентных ресурсов студентов.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В.В. Баранов,
Оренбургский государственный университет
Корпоративный стиль
здорового образа жизни в развитии
конкурентоспособности личности
Оренбургский государственный университет
Современные представления
об успешной личности однозначно
связаны с такими понятиями, как
карьера, здоровье, доход, семья,
что подтверждают как многочисленные
социологические исследования
в России и за рубежом, так и
системные комплексные исследования,
проведенные в Оренбург
Баранов В.В., 2013
62
ском государственном университете
с 2000 по 2013 год [3]. <...> Особенно это важно для молодых
людей, потому что впереди у
них еще большой жизненный путь:
ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТА
ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ БАРАНОВ
кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой
физического воспитания Оренбургского государственного
университета. <...> Автор более 80 публикаций,
в том числе двух монографий по проблемам общей педагогики
Рассматриваются педагогические средства формирования у студентов стиля здорового
образа жизни и компетенций корпоративного взаимодействия. <...> Освещается программа
«Спорт и профессия», ориентированная на развитие физической культуры,
принятие ценности саморазвития и здоровья как конкурентного преимущества, реализация
которой способствовала повышению качества образования, интенсификации
развития конкурентных качеств студентов. <...> Ключевые слова: конкурентоспособность, программы саморазвития и самоконтроля,
стиль здорового образа жизни, корпоративное взаимодействие. <...> А.В. Щербины, Тома Верхоеффа
и других показали, что конкурентные
качества личности,
ее конкурентный ресурс связаны
с агональной деятельностью,
возможностью активно проявить
личностные качества в соревновательных
и состязательных ситуациях. <...> В этой связи мы, обращаясь
к условиям образовательной
деятельности в вузах, считаем
необходимым отметить разнообразные
возможности и виды
такого соревнования, например,
за лидерство в группе, научноисследовательской <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: