Системно-деятельностный подход к формированию проектно-исследовательских умений учащихся на основе технологии проектно-модульного обучения

Федеральный государственный стандарт общего образования; проектная и исследовательская деятельность; универсальные учебные действия; проектно-модульное обучение

Questions of family education: Sexuality small child Вопросы семейного воспитания: сексуальность маленького ребенка, Особенности обучения моделированию влияния технического состояния элементов топливной системы высокого давления судовых ДВС на показатели их работы, ...

Т.О. Кошенко заведующая кафедрой естественноматематического образования института развития образования Сахалинской области <...> г. Южно-Сахалинск Системно-деятельностный подход к формированию проектноисследовательских умений учащихся на основе технологии проектномодульного обучения Освящены вопросы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся на основе технологии проектно-модульного обучения в рамках программ общеобразовательной школы в условиях перехода на Федеральный государственный стандарт общего образования. <...> Ключевые слова:Федеральный государственный стандарт общего образования; проектная и исследовательская деятельность; универсальные учебные действия; проектно-модульное обучение Введение новых федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС) в российские общеобразовательные школы поставило педагогов перед фактом кардинального изменения Российского общего образования. <...> Во-первых: акцент в новых ФГОС делается не на формирование основ научных знаний, умений и навыков, а на формирование универсальных учебных действий (УУД), <...> Во-вторых: система работы российских школ должна быть направлена не на обучение «среднего» ученика, а на развитие личностных качеств каждого школьника, а именно: осознание школьниками своих способностей, интересов, способов самоопределения и самореализации. <...> Это, в свою очередь, повлекло к смене подходов к обучению школьников с традиционного на системно-деятельностный. <...> Именно системно-деятельностный подход определен в новых ФГОС, как основной методологический подход в российском общем образовании. <...> Основная идея системно-деятельностного подхода состоит в том, что новые знания не даются учащимся в готовом виде, а приобретаются ими в результате правильно организованной учителем самостоятельной учебной деятельности. <...> Для того, чтобы современные ФГОС стали доступными для всех российских школьников и их родителей <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт