СТАНОВЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА: К ИСТОРИИ ПРОБЛЕМЫ
В статье раскрываются теоретические основы формирования художественного вкуса. Показано, что обращение к данной проблеме ведет свое начало из древних культур Индии и Китая, продолжаясь в эстетических концепциях Древней Греции. В XVII веке формирование вкуса становится одной из центральных философско-эстетических проблем.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ И ПЕДАГОГИКИ
МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Сивухина Е. А., 2014
СТАНОВЛЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА:
К ИСТОРИИ ПРОБЛЕМЫ
В статье раскрываются теоретические основы формирования
художественного вкуса. <...> Показано, что обращение к данной проблеме
ведет свое начало из древних культур Индии и Китая, продолжаясь
в эстетических концепциях Древней Греции. <...> В XVII веке формирование
вкуса становится одной из центральных философско-эстетических
проблем. <...> Ключевые слова: художественный вкус, стиль, восприятие
Обращение к проблеме художественного
вкуса берет свое начало в глубокой древности,
когда в культуре Древней Индии и Древнего Китая
III–IX тысячелетия до нашей эры начали вырабатываться
его нормы. <...> В эстетических концепциях философов
Древней Греции появляются предпосылки осмысления
двойственной природы вкуса: как объективного
и субъективного явления. <...> Аристотель исследует
вкус как объективное явление, Платон изучает
его субъективные свойства. <...> Связь
вкуса с феноменом восприятия художественных
произведений отмечали и другие античные авторы. <...> Так, философ
Плутарх в трактате «О музыке» объединяет эти
категории в понятии «воспитательный стиль»
и советует тем, кто желает в музыке «соблюсти
требования красоты и изящного вкуса, подражать
старинному стилю» [6, с. <...> Но лишь в эпоху классицизма начинается
исследование вкуса как эстетической категории. <...> Грасиан-и-Моралес, который в трактате
«Карманный оракул» интерпретирует вкус как
инструмент познания и оценки произведений
искусства. <...> Он также связывает понятие «вкус» с
«общественным идеалом» и «идеалом образования»,
полагая, что вкус способен «формировать
эпоху» посредством «общности суждений». <...> 62
В XVII веке проблема формирования художественного
вкуса занимает одно из центральных
мест в философско-эстетической полемике. <...> Их трактовкам
свойственны общие черты: философы связывают
вкус с чувством удовольствия и наслаждения,
возникающим при восприятии <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: