Формирование представлений о будущей специальности у студентов младших курсов в рамках дисциплины «Введение в специальность»

прикладная математика математическая модель вычислительный алгоритм компьютерная программа вычислительная машина математический анализ линейная алгебра

Эффективность теплообмена в пористых элементах конструкций жидкостных ракетных двигателей, Влияние противодавления на некоторые гидродинамические характеристики потока жидкости в клапанных щелях, ...

УДК 378 Формирование представлений о будущей специальности у студентов младших курсов в рамках дисциплины «Введение в специальность» c В.С. Зарубин, Г.Н. Кувыркин, И.К. Марчевский МГТУ им. <...> Н.Э. Баумана, Москва, 105005, Россия Рассмотрены вопросы преподавания курса «Введение в специальность», знакомящего студентов со сферой их будущей профессиональной деятельности. <...> Предлагаемая тематика лекций направлена на расширение кругозора и повышение уровня общей эрудиции обучающихся, что способствует более качественному и осмысленному освоению профессиональных дисциплин и усилению мотивации к дальнейшему обучению. <...> Ключевые слова: прикладная математика, математическая модель, вычислительный алгоритм, компьютерная программа, вычислительная машина, математический анализ, линейная алгебра. <...> С одной стороны, необходимо сформировать у студентов понимание значения и места прикладной математики среди математических наук. <...> Это нужно сделать на начальной стадии обучения студентов в Университете, одновременно с изучением общеинженерных дисциплин до перехода к освоению профессиональных дисциплин. <...> С другой стороны, преподавание дисциплины «Введение в специальность» на первом семестре, в самом начале обучения студентов в МГТУ им. <...> Н. Э. Баумана, представляется нецелесообразным, поскольку даже для первоначального знакомства с простейшими основами математического моделирования физических процессов и технических систем, принципами и технологиями построения и анализа математических моделей, одних лишь школьных знаний недостаточно. <...> Требуются базовые знания в области математического анализа (теория пределов, дифференциальное исчисление функций одного действительного переменного) и аналитической геометрии (уравнения прямых и плоскостей, кривые и поверхности второго порядка, решение систем линейных алгебраических уравнений), которыми студенты обладают именно к началу второго семестра. <...> В.С. Зарубин <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт