Здоровьесбережение как предметная область педагогической науки
Представлены многочисленные подходы отечественных и зарубежных ученых к здоро-вьесбережению личности. Проблема сохранения здоровья не может рассматриваться только как здравоохранительная деятельность, но и как имеющиеся связи, зависимости и закономерно-сти взаимодействия и развития человека в разных условиях жизнедеятельности. Методология исследования понятия «здоровье» дает основание для классификации подходов к его определению, а также формирует дальнейшее поле научной деятельности в заданном направлении.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
г. Гродно
hielga@rambler.ru
Здоровьесбережение как предметная область
педагогической науки
Представлены многочисленные подходы отечественных и зарубежных ученых к здоровьесбережению
личности. <...> Проблема сохранения здоровья не может рассматриваться только
как здравоохранительная деятельность, но и как имеющиеся связи, зависимости и закономерности
взаимодействия и развития человека в разных условиях жизнедеятельности. <...> Методология
исследования понятия «здоровье» дает основание для классификации подходов к его определению,
а также формирует дальнейшее поле научной деятельности в заданном направлении. <...> Ключевые слова: здоровьесбережение; здоровье; личность; школьник; показатели здоровья;
ценности; социум
В сознании общества понятие «здоровьесбережение» ассоциируется со здравоохранением,
с врачебной деятельностью, с показателями заболеваемости, смертности. <...> Поэтому проблема здоровьесбережения людей не
может рассматриваться только как здравоохранительная деятельность, а, прежде всего,
как имеющиеся связи, зависимости, закономерности взаимодействия и развития человека
в разных условиях жизнедеятельности. <...> Многочисленные подходы к рассматриваемому понятию представлены в трудах
отечественных и зарубежных ученых. <...> Цуканов связывает с здоровьесберегающей
социализацией, что означает целенаправленное скоординированное
формирование ценностного отношения к здоровью всеми агентами социализации. <...> Целью
здоровьесберегающей социализации является личность, обладающая устойчивостью к пагубным
для здоровья привычкам и формам поведения, имеющая установки на здоровый
образ жизни, ориентированная на систему ценностей, в которой ценность здоровья занимает
одно из главных мест [20]. <...> В литературе рассмотрено понятие «здоровьесберегающая социализация» как целенаправленное
скоординированное формирование ценностного отношения к здоровью
всеми агентами социализации. <...> Целью такой социализации <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: