Формирование лингвокультурных компетенций специалистов-филологов при изучении русских пословиц и поговорок

лингвокультурные компетенции; пословицы и поговорки язык; культура; семантика

Управленческая культура участников образовательного процесса как фактор демократизации школьной жизни, Визуализация представлений понятий математического анализа как необходимое требование для их систематизации, ...

П.Ю. Ковалишин кандидат филологических наук доцент кафедры иностранных языков «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» pavelkovalishinkaliningrad@mail.ru Формирование лингвокультурных компетенций специалистовфилологов при изучении русских пословиц и поговорок Пословицы и поговорки являются единицами культурного кода, источником изучения языковой картины мира. <...> Рассмотрение механизмов взаимодействия культурной и языковой семантики в пословицах и поговорках позволяет формировать дополнительные лингвокультурные компетенции специалистов – филологов Ключевые слова: лингвокультурные компетенции; пословицы и поговорки, язык; культура; семантика Перспективы исследования в любой области знания зависят от вполне определенного набора факторов: выдвинутых задач, общей теоретической базы исследования, конкретных методов изучения материала, языка его метаописания. <...> При изучении пословиц и поговорок в аспекте культурологии наиболее актуальными представляются три круга вопросов. <...> В этом случае, прежде всего, необходимо выяснить, каковы механизмы репрезентации в пословицах и поговорках культурных данных, которые, собственно, и составляют основной научный интерес в лингвокультурологических исследованиях. <...> Одновременно важно понять условия и механизмы взаимодействия культурной и языковой семантики в этих текстах, как и в каких пределах они варьируются, какую познавательную природу имеют. <...> Второй круг вопросов, играющих важную роль при реконструкции культурной семантики в пословицах и поговорках, касается адекватности и надежности тех культурных данных, которые на основе текстов такого рода реконструируются. <...> С другой стороны, отдельные пословицы и поговорки складывались в разное время, в разных культурных условиях, в относительно несходных социальных средах и потому должны рассматриваться как выражение идеологии не народа в целом, а отдельных его социальных групп. <...> И третий круг вопросов касается общих принципов <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт