РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Физическое образование в вузах/2015/№ 3/
В наличии за
200 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

К научнотеологической парадигме в мировоззренческом аспекте физического образования

В статье обсуждается развитие устоявшегося подхода педагогики высшей школы к воспитанию мировоззрения обучаемых, которое учитывает современное возрождение конструктивного диалога науки и христианской религии (православия), имманентно присущей в прошлом и настоящем российскому обществу и государственности. Показано, что основание диалога двух различных областей знаний на принципе дополнительности Н. Бора обладает потенциалом учреждения мировоззренческой платформы нового поколения, расширяющим возможности становления духовной зрелости человека как его наивысшей потребности и основы целостного мировоззрения. Процесс его становления представлен в виде перехода от аддитивного раздельного изучения необходимой совокупности научных и метафизических знаний к освоению их боровской дополнительности, которая является необходимым условием синергии их взаимодействия.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
К научнотеологической парадигме в мировоззренческом аспекте физического образования Физическое образование в вузах. <...> 21, 3, 2015 163 УДК 140.8 (045) К научнотеологической парадигме в мировоззренческом аспекте физического образования Владимир Сергеевич Михалкин Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова; email: rsg078185@udm.net В статье обсуждается развитие устоявшегося подхода педагогики высшей школы к воспитанию мировоззрения обучаемых, которое учитывает современное возрождение конструктивного диалога науки и христианской религии (православия), имманентно присущей в прошлом и настоящем российскому обществу и государственности. <...> Показано, что основание диалога двух различных областей знаний на принципе дополнительности Н. <...> Бора обладает потенциалом учреждения мировоззренческой платформы нового поколения, расширяющим возможности становления духовной зрелости человека как его наивысшей потребности и основы целостного мировоззрения. <...> Процесс его становления представлен в виде перехода от аддитивного раздельного изучения необходимой совокупности научных и метафизических знаний к освоению их боровской дополнительности, которая является необходимым условием синергии их взаимодействия. <...> Ключевые слова: мировоззрение личности, дополнительность, синергия, трансцендентность, pro and contra светской и религиозной сакральной духовности в современном образовании. <...> Становление мировоззрения молодого человека неотделимо от развития его личности и является насущной задачей образования всех уровней. <...> Деиделогизация общества и образования, совершившаяся в 90 годах ушедшего столетия, привела к плюрализму мировоззренческих позиций как обучающихся, так и обучаемых, исходящих из их собственных аксиом, собственных «моделей» мира и человека. <...> По существу мировоззрение личности принадлежит к одной из двух равных мировоззренческих систем: теистической и атеистической, в <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014