Внутренняя мотивация при решении творческих задач: возникновение и повышение уровня в ходе обучения эвристическим приемам
            В статье приводятся результаты исследования мотивационного компонента интеллектуальной активности студентов при решении творческих задач. Получены дополнительные данные о положительном влиянии внутренней (познавательной) мотивации на успешность решения творческих задач. Выявлена возможность порождения внутренней мотивации и повышения ее уровня посредством обучения эвристическим приемам.
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                В статье приводятся результаты исследования мотивационного компонента интеллектуальной активности студентов при решении творческих задач. <...> Получены дополнительные данные о положительном влиянии внутренней (познавательной) мотивации на успешность решения творческих задач. <...> Выявлена возможность порождения внутренней мотивации и повышения ее уровня посредством обучения эвристическим приемам. <...> В статье приводятся результаты исследования мотивационного компонента интеллектуальной активности студентов при решении творческих задач. <...> Получены дополнительные данные о положительном влиянии внутренней (познавательной) мотивации на успешность решения творческих задач. <...> Выявлена возможность порождения внутренней мотивации и повышения ее уровня посредством обучения эвристическим приемам. <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: