РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "децентрироваться"
- "хьюза"
- "дошкольник"
- "показатели уровня"
- "методика хьюза"
- "развитие мышления"
- "психология дошкольника"
- "понимание принципа"
- "диагностика эгоцентризма"
- "34957"
- "децентрация"
- "логическое мышление"
- "погожин"
- "уровень развития"
- "мышление ребенка"
- "общий уровень"
- "оценка уровня"
- "хьюз"
- "эгоцентризм"
- "психологические исследования"
- "принцип сохранения"
- "эмпирический анализ"
- "сериация"
- "пиаже"
- "анализ феномена"
- "логический"
- "логические операции"
- "эгоцентричность когнитивный"
- "эгоцентричность"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
Децентрация у дошкольников: эмпирический анализ феномена, или что на самом деле диагностируют методики Хьюза и Пиаже
Показатели уровней развития умения децентрироваться, полученные у дошкольников с помощью методик Хьюза и Пиаже, сопоставлены как между собой, так и с уровнями развития логических операций и пониманием принципа сохранения. Сделан вывод: методики диагностики децентрации Хьюза и Пиаже следует рассматривать как дополняющие, а не исключающие друг друга при оценке общего уровня развития логического мышления ребенка.
Авторы
Тэги
децентрация
психологические исследования
психология дошкольника
логическое мышление
эгоцентризм
диагностика эгоцентризма
логические операции
классификация
сериация
принцип сохранения
развитие мышления ребенка
методика Хьюза
Хьюза методика
методика Пиаже
Пиаже методика
когнитивная эгоцентричность
центрация
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Педагогическая деятельность и педагогическое общение,
Внутренняя мотивация при решении творческих задач: возникновение и повышение уровня в ходе обучения эвристическим приемам,
...
Резюме по документу**
Показатели уровней развития умения децентрироваться, полученные у дошкольников с помощью методик Хьюза и Пиаже, сопоставлены как между собой, так и с уровнями развития логических операций и пониманием принципа сохранения. <...> Сделан вывод: методики диагностики децентрации Хьюза и Пиаже следует рассматривать как дополняющие, а не исключающие друг друга при оценке общего уровня развития логического мышления ребенка. <...> Показатели уровней развития умения децентрироваться, полученные у дошкольников с помощью методик Хьюза и Пиаже, сопоставлены как между собой, так и с уровнями развития логических операций и пониманием принципа сохранения. <...> Сделан вывод: методики диагностики децентрации Хьюза и Пиаже следует рассматривать как дополняющие, а не исключающие друг друга при оценке общего уровня развития логического мышления ребенка. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: