Нейропсихология и школа

Цель статьи - ознакомление широкого круга психологов с основами нейропсихологии детского возраста и нейропсихологического подхода к диагностике, профилактике и коррекции трудностей обучения. Построенная на идеях Л. С. Выготского и А. Р. Лурия школьная нейропсихология активно внедряется в психолого-педагогическую практику, эффективность ее методов подтверждается специальными исследованиями.

Авторы

Тэги

нейропсихология детского возраста школьная нейропсихология трудности обучения нейропсихологическая диагностика коррекционно-развивающее обучение

Тематические рубрики

Философия. Психология

Предметные рубрики

Науки о человеке

В этом же номере:

Культурно-историческая и клинико-психологическая перспектива исследования феноменов субъективной неопределенности, Отзыв на статью Н. С. Бурлаковой "О новых возможностях культурно-исторического анализа в клинической психологии", ...

Резюме по документу**

Цель статьи - ознакомление широкого круга психологов с основами нейропсихологии детского возраста и нейропсихологического подхода к диагностике, профилактике и коррекции трудностей обучения. <...> Построенная на идеях Л. С. Выготского и А. Р. Лурия школьная нейропсихология активно внедряется в психолого-педагогическую практику, эффективность ее методов подтверждается специальными исследованиями. <...> Цель статьи - ознакомление широкого круга психологов с основами нейропсихологии детского возраста и нейропсихологического подхода к диагностике, профилактике и коррекции трудностей обучения. <...> Построенная на идеях Л. С. Выготского и А. Р. Лурия школьная нейропсихология активно внедряется в психолого-педагогическую практику, эффективность ее методов подтверждается специальными исследованиями. <...>

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

Нейропсихология и школа

Помощь:

Участники: