Структура учебно-методического обеспечения вузовских дисциплин и оценивание его качества

учебно-методический комплекс; структура УМК; комплексный уровень качества

Особенности инженерного образования морских радиоспециалистов, Целеполагание в формировании креативной компетентности студентов, ...

Nbelkina@kantiana.ru 27 ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота Структура учебно-методического обеспечения вузовских дисциплин и оценивание его качества Представлена структура учебно-методического комплекса вузовской дисциплины и критериев ее оценки. <...> Предлагается квалиметрический подход с использованием метода экспертных оценок для определения комплексного уровня качества как в целом УМК, так и его компонентов. <...> Ключевые слова: учебно-методический комплекс; структура УМК; комплексный уровень качества Учебно-методическое обеспечение - это совокупность всех учебнометодических документов, позволяющих осуществлять подготовку специалистов. <...> В сконцентрированном виде мы называем это учебнометодическим комплексом (УМК). <...> С этой позиции следует уделять внимание структуре УМК и качественномусодержанию его компонентов, имея в виду, что разрабатывая УМК, преподаватель базируется на требованиях Федеральных государственных образовательных стандартов. <...> Анализ многочисленных наработок и методических материалов по данной проблеме позволил выделить следующие компоненты учебнометодического комплекса дисциплины: рабочая программа, теоретическая часть учебно-методического блока, практикум учебно-методического блока, методические рекомендации преподавателям, методические указания студентам, глоссарий, диагностико-контролирующий блок, блок нагляднодидактического материала. <...> Рабочая программа: количество приобретаемых студентами компетенций; отражение в программе особенностей специальности; соответствие содержания заявленным компетенциям; структурное оформление программы; связь с другими дисциплинами; наличие форм контроля (в том числе и электронного); количество, современность и креативность рекомендованных источников; наличие в источниках работ разработчиков УМК. <...> Теоретическая часть учебно-методического блока: структурное оформление (план, последовательность <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт