Воспитание гражданственности студентов (курсантов) и её формирование как профессиональной компетенции в процессе преподавания социо-гуманитарных дисциплин

образовательный процесс гражданственность компетентность профессионализм компетенция

Языковая компетентность учителя информатики как компонент его интеллектуальной компетентности, Повышение квалификации специалистов на основе модели адаптивного индивидуализированного обучения, ...

И.В. Черникова доцент кафедры философии, истории и социальных наук БГАРФ ipp_bga_rf@mail.ru Воспитание гражданственности студентов (курсантов) и её формирование как профессиональной компетенции в процессе преподавания социо-гуманитарных дисциплин В статье предпринята попытка рассмотреть проблему гражданственности специалиста в двух аспектах: как личное качество и как компонент профессиональной компетентности выпускника вуза Ключевые слова: образовательный процесс, гражданственность, компетентность, профессионализм, компетенция Воспитание подрастающих поколений на современном этапе в условиях усложнения и изменения общественно-политической обстановки, в условиях появления новых реалий в жизни общества и государства напрямую касаются человека, выступающего участником преобразований в производственной, экологической, политической сферах. <...> Гражданское воспитание, реализующееся в этих условиях, несет в себе отпечаток происходящих общественных процессов, детерминируя уровнем развития и прогнозируемыми явлениями в обществе. <...> Процесс формирования гражданских качеств может быть целесообразен только в том случае, если будут учтены особенности процесса воспитания учащейся молодежи. <...> Вместе с тем в теоретических разработках и практической реализации гражданского воспитания подрастающих поколений наблюдается ряд противоречий, вызванных несоответствием между ними, отсутствием согласованных представлений о конечных целях данного направления воспитания, тем, что гражданское воспитание пока еще не нашло в системе воспитания адекватного положения и места. <...> В итоге практика воспитания гражданина и формирования гражданских качеств личности будущего специалиста находится в наиболее непривлекательном положении. <...> Думается, что особое место в обеспечении эффективности - 94 - гражданского воспитания молодежи занимает знание теоретикометодологических подходов к проблеме и наличие теории <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт