Преступность несовершеннолетних и проблемы профессиональной подготовки пенитенциарных педагогов

преступность несовершеннолетних пенитенциарная система пенитенциарная педагогика профессиональная подготовка пенитенциарных педагогов ресоциализация.

Особенности психолого-педагогической подготовки к преподавательской деятельности в высшей школе, Проблемы реализации компетентностного подхода к подготовке будущих специалистов в сфере информационных и коммуникационных технологий, ...

А.И. Кибыш кандидат педагогических наук, докторант БГАРФ ast39new@yandex.ru Преступность несовершеннолетних и проблемы профессиональной подготовки пенитенциарных педагогов В статье рассматриваются причины роста и изменения структуры преступности несовершеннолетних, а также проблемы профессиональной подготовки пенитенциарных педагогов Ключевые слова: преступность несовершеннолетних, пенитенциарная система, пенитенциарная педагогика, профессиональная подготовка пенитенциарных педагогов, ресоциализация. <...> Статистика подростковой преступности в России свидетельствует о том, что из года в год в преступную деятельность вовлекается все большее число несовершеннолетних, более трети которых совершают тяжкие преступления. <...> В 2012 году польские средства массовой информации опубликовали ряд аналитических материалов о росте преступности в западных воеводствах и, соответственно, увеличении доли несовершеннолетних в общем количестве лиц, совершивших преступления. <...> Причины роста преступности видятся в экономическом кризисе, росте безработицы, неуверенности в завтрашнем дне. <...> Рост преступности несовершеннолетних в Чехии имеет те же корни – его связывают с экономическим кризисом и миграционной политикой государства. <...> Преступность в целом, в том числе и преступность несовершеннолетних, – явление изменчивое. <...> Однако в общей структуре преступности удельный вес преступности несовершеннолетних в последние годы имеет устойчивую тенденцию к росту, несмотря на предпринимаемые превентивные меры. <...> Пытаясь разобраться в причинах омоложения преступности, исследователи зачастую игнорируют педагогический фактор влияния на личность потенциального и реального правонарушителя, ограничиваясь, как правило, традиционными мерами профилактики преступности несовершеннолетних и их ресоциализации в местах лишения свободы. <...> Всего по состоянию на 1 января 2010 г. в 62 российских воспитательных колониях для несовершеннолетних <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт