РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота/2012/№ 4/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Цифровое пространство как измерительный инструмент

Предложена теоретико-множественная модель цифровой компетентности инженера

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ИЗВЕСТИЯ Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота возможностью адаптации на различные дисциплины. <...> Внедренная система контроля, основанная в данной версии, на закрытой форме тестирования, содержит дополнение, фундаментом которого является разработанная авторами классификация типовых математических ошибок. <...> А также предусмотрена возможность редактирования как классификации, так и содержания типовых ошибок. <...> Система isPSe Beta 1 содержит множество инструментов для работы с мультимедийными данными, растровой и векторной графикой, текстовой информацией и инструментами для работы с базой данных. <...> А.В. Пец кандидат физико-математических наук доцент кафедры высшей математики БГАРФ pets119@rambler.ru Цифровое пространство как измерительный инструмент Предложена теоретико-множественная модель цифровой компетентности инженера Ключевые слова: цифровые технологии; виртуальные приборы; цифровое пространство Согласно данным поисковых машин – «Google», «Rambler», «Yandex» и др., частотность употребления словосочетания - «цифровое пространство» в сети Интернет составляет несколько миллионов сайтов и продолжает неуклонно расти. <...> Однако, общепринятого научного толкования термину «цифровое пространство» в настоящее время нет. <...> К.И. Костенко, Б.Е. Левицкий вводят понятие «цифровое пространство знаний», как открытый информационный ресурс, реализующий однородное и полное структурно-семантическое представление знаний предметной области, а также методов их обработки. <...> В данной работе «цифровое пространство» рассматривается с позиций формирования у студентов навыков количественного анализа реальных и виртуальных объектов. <...> [2], но и многообразными инструментами мониторинга природных и социальных явлений. <...> Проблемы интеграции в профориентированные педагогические системы мониторинговых, вычислительных и измерительных ресурсов цифровых электронных технологий реального времени (облачные вычисления <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: