РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Философия образования/2016/№ 1/
В наличии за
300 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Актуальность статьи обусловлена тем, что современные информационные технологии принципиальным образом изменили взаимоотношения субъектов образовательного процесса, что обусловлено расширением образовательного пространства, а информационное неравенство создает напряжение в обществе, что особенно ярко проявляется на уровне образовательной системы. На сегодняшний день западный вариант социального развития навязывается всему миру как образец, где качество полученного образования определяется, прежде всего, сформированными навыками и умениями по решению прикладных задач. На этом пути отечественную систему образования подстерегают новые вызовы и опасности. Дело в том, что новые ценностные социальные реалии предъявляют новые требования к воспитанию специалиста: нужны новые качества личности для успеха. Гарантии социальной безопасности личности в системе современного образования базируются на уровне социальных отношений. Автор показывает, что проблема социальной безопасности личности в системе современного образования также обусловлена отрывом от локальных контекстов социальных практик, что закономерно приводит к постепенному отчуждению и других социальных практик от их исторических корней. Исследование проблемы социальной безопасности личности в современном образовании позволяет заключить, что личность, пытающаяся заниматься социальным творчеством вне духовного и культурного развития, исключительно в рамках социальной инженерии оказывается обреченной на репродуктивность или деструкцию. Вне духовной культуры человек не может стать подлинным субъектом и действительным участником социального творчества. Вне духовной культуры он всегда будет оставаться только объектом для манипулирования, обреченным на возрастающее социальное отчуждение и, в конечном счете, на деградацию и гибель.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Ashilova M. S., Nalivayko N. V. Philosophy of Education of the East and the West: Development of a Dialogue. – Novosibirsk, 2013. – 300 p. 4. <...> Nalivayko A. V., Nalivayko N. V. Social and Axiological Foundations of Modern Education. – Novosibirsk, 2014. – 142 p. <...> Nurtazina R. A. Integration Processes in Education of the Republic of Kazakhstan. – Modernization of Russian Education: Essence, Problems, and Perspectives: Series of works «Philosophy of Education». <...> Panarin V. I., Parshikov V. I. Educational Politics of Russia: Problems of its Improvement. – Modernization of Russian Education: Essence, Problems, and Perspectives: Series of works «Philosophy of Education». <...> Шиловцев (Екатеринбург) Актуальность статьи обусловлена тем, что современные информационные технологии принципиальным образом изменили взаимоотношения субъектов образовательного процесса, что обусловлено расширением Шиловцев А. <...> В., 2016 Шиловцев Андрей Владимирович – кандидат исторических наук, доцент кафедры общей и экономической истории, Уральский государственный экономический университет. <...> Ashilova M. S., Nalivayko N. V. Philosophy of Education of the East and the West: Development of a Dialogue. – Novosibirsk, 2013. – 300 p. 4. <...> Nalivayko A. V., Nalivayko N. V. Social and Axiological Foundations of Modern Education. – Novosibirsk, 2014. – 142 p. <...> Panarin V. I., Parshikov V. I. Educational Politics of Russia: Problems of its Improvement. – Modernization of Russian Education: Essence, Problems, and Perspectives: Series of works «Philosophy of Education». <...> Шиловцев (Екатеринбург) Актуальность статьи обусловлена тем, что современные информационные технологии принципиальным образом изменили взаимоотношения субъектов образовательного процесса, что обусловлено расширением Шиловцев А. <...> Шиловцев образовательного пространства, а информационное неравенство создает напряжение в обществе, что особенно ярко проявляется на уровне образовательной системы. <...> На сегодняшний день западный вариант социального развития навязывается всему миру как образец, где качество полученного образования определяется, прежде всего, сформированными навыками и умениями по решению прикладных задач. <...> Автор показывает, что проблема социальной безопасности личности в системе современного образования также обусловлена отрывом от локальных контекстов социальных практик, что закономерно приводит к постепенному отчуждению и других <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014