Тенденции развития современного образования — ориентир проектирования образовательной среды школы

противоречия образования проектирование тенденции развития реформирование образования принципы.

Проектная деятельность как средство формирования инклюзивной образовательной среды, Информационная среда коррекционно-развивающей школы, ...

АБРИС ПРОБЛЕМЫ УДК 37.014.3 Анна Викторовна МолокоВА, доктор педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой начального образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск Юрий Григорьевич МолокоВ, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, начальник научно-методического центра «Современные технологии» Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск Тенденции развития современного образования — ориентир проектирования образовательной среды школы Мировой опыт показывает, что поэтапное развитие общества провоцирует кризис системы образования, обостряя при этом возникающие противоречия. <...> Авторы предлагают рассмотреть основные тенденции развития образовательной системы нашей страны с позиций устранения противоречий в проектировании образовательной среды школы. <...> Чаще всего этот термин имеет позитивный контекст. <...> Но на практике к выявленным тенденциям развития образования 5 сибирский учитель АБРИС ПРОБЛЕМЫ может быть различное отношение. <...> Какие тенденции в развитии образования относятся к общемировым? <...> В США эта система целенаправленно строится на основе передовых и проверенных временем научных рекомендациях ученых разных стран, а затем настойчиво рекомендуется другим государствам. <...> Германия опирается на научные идеи национальной научной школы и решает экономические задачи через целенаправленную дифференциацию по уровню способностей обучающихся. <...> Тенденция преодоления отсталости развивающихся стран посредством развития образования имеет особое значение. <...> Компенсация недостатков и противоречий традиционной школьной системы неформальным образованием также становится все более распространенным явлением в мире. <...> Суть этой тенденции в переходе от знаниевой организации к гуманистической личностно-ориентированной парадигме образования <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт