Развитие познавательной активности учащихся при изучении баллады М. Ю. Лермонтова «Бородино»

коллективный способ обучения художественный образ творческая деятельность развитие познавательной активности.

Лермонтовский бал как средство социализации личности, Информационная среда коррекционно-развивающей школы, ...

ЛЕРМОНТОВА УДК 372.882 Ольга Юрьевна КнОль, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Криводановской средней общеобразовательной школы 22, новосибирская область Развитие познавательной активности учащихся при изучении баллады М. Ю. Лермонтова «Бородино» Перед учителем русского языка и литературы стоят непростые задачи — помочь школьнику осознать необходимость литературного образования, научить каждого ученика так, чтобы приобретенные знания и умения стали для него личностно значимыми. <...> Автор статьи ищет новые способы обучения и развития интереса у детей к чтению. <...> Предлагается разработка интегрированного урока по балладе М. Ю. Лермонтова «Бородино». <...> Ключевые слова: коллективный способ обучения, художественный образ, творческая деятельность, развитие познавательной активности. <...> С 78 егодня перед учителем стоит очень важная задача — подготовить учащегося к адаптации в социальной среде, чтобы при достижении определенного уровня ребенок становился способным к сотрудничеству с другими людьми. <...> От современного выпускника требуются не только прочные знания, но и умение применить эти знания в жизни, распорядиться багажом умений и навыков, полученных в школе. <...> В программе ФГОС отмечается: «Русский язык является основой развития мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; основой реализации личности. <...> Литература — искусство, требующее от читателя сопереживания, сочувствия, а не только логического осмысления. <...> 1 (98) январь—февраль 2015 сибирский учитель ГОД ЛИТЕРАТУРЫ: К ЮБИЛЕЮ М. Ю. <...> ЛЕРМОНТОВА У каждого словесника наверняка есть способы и приемы работы с детьми, чтобы оживить уроки, заинтересовать учеников. <...> Несомненно, в основе работы с детьми лежат следующие важные моменты: • мотивация учебной деятельности; • создание ситуации успеха; • создание обстановки, вызывающей положительные эмоции; • организация самоанализа собственной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт