Эффективное управление персоналом как средство повышения качества образования

делегирование полномочий в процессе демократизации управления совершенствование процессов управления повышение качества образовательного процесса вдохновляющее управление Я-концепция педагога система менеджмента качества (СМК).

Профессиональное развитие педагогических работников, Структура и содержание документации системы качества образовательного учреждения, ...

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ УДК 371.11 ольга Геннадьевна косинЕнко, заслуженный учитель РФ, заместитель директора по научнометодической работе гимназии 11 «Гармония», г. новосибирск Эффективное управление персоналом как средство повышения качества образования В статье раскрывается технология вдохновляющего управления, способная на новом уровне совершенствовать научно-методическую помощь учителю, активизирующую в конечном итоге профессиональное самоопределение. <...> Ключевые слова: делегирование полномочий в процессе демократизации управления, совершенствование процессов управления, повышение качества образовательного процесса, вдохновляющее управление, Я-концепция педагога, система менеджмента качества (СМК). olga G. <...> Цель управления заключается в совершенствовании процесса принятия решений теми, кого они непосредственно затрагивают. <...> В процессе демократизации управления делегирование полномочий является главной проблемой, поскольку в той мере, в какой полномочия не делегированы, они централизованы. <...> Децентрализация полномочий требует их оптимального распределения как по вертикали, так и по горизонтали. <...> Следовательно, эффективность организации управления напрямую зависит от того, насколько успешно делегированы полномочия тем, кто включен в процесс реализации целей. <...> Именно это отличает истинное управление от манипуляции людьми. <...> Ведь цель только тогда имеет смысл, когда она принята участниками образовательного процесса, а не является только целью «верхушки» образовательного учреждения. <...> Вторым условием, позволяющим организовывать эффективное управление, является условие принятия тезиса, который отражает суть личностно ориентированного образовательного процесса, — «люди лучше убеждений» (Аристотель). <...> В этом случае каждый будет ориенти 4 (101) июль—август 2015 сибирский учитель рован на дело, которое ему по плечу, следовательно, есть гарантия того, что оно будет <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт