Опыт реализации педагогического проекта «Времен связующая нить» в структуре дошкольного образования детей с нарушением зрения

нарушения зрения техника «Изонить» развитие зрительного восприятия моторика руки коррекция компенсация.

Федеральные государственные образовательные стандарты: изменение профессионального дискурса педагога, Формирование профессиональной компетентности будущих учителей-логопедов в области реабилитации детей после кохлеарной имплантации, ...

ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 373.25 елена Анатольевна МуСАтовА, воспитатель высшей квалификационной категории дошкольного образовательного учреждения 24 «Пчелка», г. бердск Опыт реализации педагогического проекта «Времен связующая нить» в структуре дошкольного образования детей с нарушением зрения В статье представлен опыт педагогической деятельности воспитателя группы компенсирующей направленности по социализации детей с нарушением зрения средствами устного народного и декоративно-прикладного творчества. <...> Ключевые слова: нарушения зрения, техника «Изонить», развитие зрительного восприятия, моторика руки, коррекция, компенсация. <...> Тем не менее, проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья продолжает оставаться весьма актуальной, как в теоретическом, так и в практическом отношении. <...> Для комфортного существования в социуме для детей с различными нарушениями зрения особенно важно осознание своих возможностей и умение их использовать: способность самостоятельно ориентироваться в быту, на улице, умение общаться с окружающими людьми. <...> По данным известного российского тифлопсихолога (специалист, изучающий психическое развитие слепых и слабовидящих людей. <...> В коре головного мозга осуществляется анализ и синтез зрительных ощущений и восприятий, осуществляются ассоциативные связи органа зрения с другими 5 (102) сентябрь—октябрь 2015 сибирский учитель ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ анализаторами, в результате чего происходит восприятие зрительной картины мира. <...> Я работаю воспитателем в МБДОУ 24 «Пчелка» города Бердска с 1995 года, в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения — около 13 лет. <...> В процессе работы я поняла, что одним из эффективных средств социализации детей с нарушением зрения является знакомство с национальной культурой, в частности, с устным народным и декоративноприкладным творчеством. <...> Знакомясь с народным творчеством, каждый ребенок испытывает <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт