Социально-педагогическая защита прав детей в России

Социальность государства семья девиантные и деликвентные дети права детей социальная защита прав детей правонарушения несовершеннолетних фактор возраста кризис возраста взаимодействие институтов гражданского общества.

Опыт международного сотрудничества Китая и России в сфере образования, Образовательная технология как система «задачных» способов обучения, ...

ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Социально-педагогическая защита прав детей в России1 <...> В статье характеризуются теоретико-методические проблемы становления и развития социально-педагогической защиты прав детей в России как наиболее уязвимой категории населения, нуждающейся в особой защите, социально-педагогической и правовой поддержке. <...> Социально-педагогическая защита прав детей рассмотрена в контексте системы как целостного образования, имеющего сложную структуру, элементы которой находятся в тесных взаимозависимостях и причинно-следственных связях. <...> Социальность государства, семья, девиантные и деликвентные дети, права детей, социальная защита прав детей, правонарушения несовершеннолетних, фактор возраста, кризис возраста, взаимодействие институтов гражданского общества. <...> Исследования показывают, что большинство несовершеннолетних правонарушителей принадлежат к одной страте: они из неполных семей, их родители — часто безработные или находятся в местах заключения. <...> Таким детям семья уделяет крайне мало внимания, а школа не готова к работе с ними — они вне сферы интересов и поддержки образовательных учреждений и общественности. <...> Анализ практики свидетельствует, что для многих несовершеннолетних даже незначительный 1 Работа выполнена при поддержке РГНФ, проект 14-06-00029. повод может вызвать «выпадение» из нормы. <...> Реакция общества на конкретное обстоятельство не совпадает с личностной реакцией подростков, юношей, проявляющейся, например, в формеих несогласия с отношениями, сложившимися в семье, школе, социуме. <...> Ежегодно 2 тысячи детей становятся жертвами убийств, получают тяжкие телесные повреждения, от жестокости родителей страдают 2 млн. детей, 50 тыс. убегают из дома, 25 тыс. бесследно пропадают; на «социальном дне» оказываются не менее 4 млн. детей и подростков; темпы роста детской преступности в 15 раз опережают темпы увеличения общей преступности [1, с. <...> В этом контексте феномен детства <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт