Ресурсы школьного образования в мировоззренческом самоопределении старшеклассников

Ресурсы ресурсный подход личностные ресурсы ресурсы образовательной среды мировоззренческое самоопределение педагогическая поддержка.

Начала теории развивающихся педагогических систем, Особенности религиозного самосознания учащейся молодежи Дагестана, ...

Ресурсы школьного образования в мировоззренческом самоопределении старшеклассников <...> Статья посвящена проблеме поиска ресурсов для педагогической поддержки мировоззренческого самоопределения старшеклассников в современном школьном образовании. <...> В ней рассматриваются внутренние ресурсы учащихся и учителей, а также внешние ресурсы образовательной среды; делается вывод о том, насколько они используются в реальной школьной практике. <...> Ресурсы, ресурсный подход, личностные ресурсы, ресурсы образовательной среды, мировоззренческое самоопределение, педагогическая поддержка. <...> Способна ли современная школа поддержать воспитанников в сложном, порой глубоко драматическом процессе мировоззренческого самоопределения? них десяти В педагогической литературе последлет стало употребляться довольно частопонятие «ресурс»: ресурсный центр, педагогический ресурс, человеческий ресурс, личностные ресурсы, кадровые ресурсы, ресурсный подход и т.д. <...> Поиск ресурсов школьного образования в педагогической поддержке старшеклассников, находящихся в процессе мировоззренческого самоопределения, их экзистенциального выбора, привел к необходимости осмыслить возможности ресурсного подхода как наиболее адекватного решаемой проблеме. <...> В одних исследованиях выделяются только два основных их вида: внешние — ресурсы среды и внутренние — ресурсы самой личности. <...> В других — внешние ресурсы дробятся на различные составляющие: финансовые, материально-технические, социальные и т.д.; кроме внутренних, учеными выделяется еще несколько подвидов ресурсов. <...> Их можно рассматривать «как системную интегральную характеристику личности, совокупность качеств, способностей, сил (физических и душевных), готовности к преодолению жизненных затруднений, достижению целей и личностных результатов» (Л.М.Клочкова). <...> В научной литературе отсутствует описание структуры ресурсов личности. <...> Исследователи либо перечисляют личностные <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт